初版序言 王瑶前言第一编 第一个十年(1917年—1927年)第一章 文学思潮与运动(一)一 文学革命的发生与发展二 外国文艺思潮涌入和新文学社团蜂起三 胡适、周作人与新文学初期理论建设四 文学创作潮流与趋向附录 本章年表第二章 鲁迅(一)一 《呐喊》与《彷徨》:中国现代小说的开端与成熟的标志二 说不尽的阿Q三 《野草》与《朝花夕拾》附录 本章年表第三章 小说(一)一 “五四”小说取得文学的正宗地位二 从“问题小说”到人生派写实小说三 “自叙传”抒情小说及其他主观型叙述小说附录 本章年表第四章 市民通俗小说(一)一 “鸳蝴”开启直接源头二 对峙迫使旧派向“俗”定位三 市民通俗小说类型的形成附录 本章年表第五章 郭沫若一 《女神》的自我抒情主人公形象二 《女神》的艺术想象力、形象特征与形式三 从《星空》《瓶》到《前茅》与《恢复》四 以《屈原》为代表的历史题材剧作附录 本章年表第六章 新诗(一)一 新诗的诞生:“五四”新诗运动二 尝试中的新诗:早期白话诗三 变革中的新诗附录 本章年表第七章 散文(一)一 《新青年》“随感录”作家群二 周作人与“言志派”散文三 冰心、朱自清与文学研究会作家散文四 郁达夫与创造社作家散文五 语丝派与现代评论派散文附录 本章年表第八章 戏剧(一)一 文明新戏:中国现代话剧的萌芽与诞生二 “五四”新文化运动与“建设西洋式新剧”的战略选择三 业余的、非营业性的“爱美剧”与“小剧场运动”的倡导四 小剧场培育的田汉、丁西林等话剧文学的开创者及其创作附录 本章年表第二编 第二个十年(1928年—1937年6月)第九章 文学思潮与运动(二)一 1930年代文艺运动发展的基本线索二 革命文学论争与以“左联”为核心的无产阶级文学思潮三 自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立四 文学创作的潮流与趋向附录 本章年表第十章 茅盾一 茅盾的历史贡献二 茅盾的小说成就三 茅盾的理论批评与其他方面贡献附录 本章年表第十一章 老舍一 文化批判视野中的“市民世界”二 《骆驼祥子》:对城市文明病与人性关系的探讨三 老舍作品的“京味”与幽默附录 本章年表第十二章 巴金一 青春的赞歌:巴金前期小说创作二 《家》的杰出成就三 深沉的悲剧艺术:巴金后期小说创作附录 本章年表第十三章 沈从文一 “湘西文学世界”的创造者二 乡村叙述总体及其对照的世界三 散文艺术与“沈从文的寂寞”附录 本章年表第十四章 小说(二)一 “左联”与左翼小说二 京派小说与其他独立作家的小说三 海派小说附录 本章年表第十五章 市民通俗小说(二)一 雅俗互动的文学态势二 张恨水等言情写实小说的俗雅融合三 武侠想象世界的现代拓展附录 本章年表第十六章 新诗(二)一 中国诗歌会诗人群的创作二 后期新月派的创作三 戴望舒、卞之琳等现代派诗人的创作附录 本章年表第十七章 鲁迅(二)一 鲁迅杂文的重大意义二 鲁迅杂文的思想、艺术特质三 《故事新编》:鲁迅最后的创新之作附录 本章年表第十八章 散文(二)一 林语堂与幽默闲适小品二 左翼作家的“鲁迅风”杂文和风格多样的散文三 京派与开明同人的散文四 报告文学与游记附录 本章年表第十九章 曹禺一 从《雷雨》到《原野》二 《北京人》与《家》三 曹禺剧作的命运附录 本章年表第二十章 戏剧(二)一 走向广场:无产阶级戏剧、红色戏剧、国防戏剧与农民戏剧的倡导二 职业化、营业性剧场戏剧的确立与夏衍、李健吾的创作附录 本章年表第三编 第三个十年(1937年7月—1949年9月)第二十一章 文学思潮与运动(三)一 战争制约下不同政治地域的文学分割并存二 毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》三 文学思潮、论争与胡风等的理论批评附录 本章年表第二十二章 赵树理一 赵树理出现的文学史意义二 塑造历史变革中的农民形象三 评书体现代小说形式附录 本章年表第二十三章 小说(三)一 暴露与讽喻二 体验与追忆三 通俗与先锋四 现实与民间附录 本章年表第二十四章 市民通俗小说(三)一 雅俗对立的部分消解二 通俗小说的“现代化”三 大众文学在现代社会生长附录 本章年表第二十五章 艾青一 艾青的历史地位二 独特意象与主题三 忧郁的诗绪四 诗的艺术与形式附录 本章年表第二十六章 新诗(三)一 从同声歌唱到七月派诗人群的出现二 从冯至等校园诗人群到以穆旦为代表的“中国新诗派”三 敌后根据地的诗歌创作:诗的民间资源的新的吸取与创造附录 本章年表第二十七章 散文(三)一 报告文学的勃兴二 继承鲁迅传统的杂文三 小品散文的多样风致附录 本章年表第二十八章 戏剧(三)一 广场戏剧的三次高潮二 大后方、上海“孤岛”:剧场戏剧再度兴起三 沦陷区:职业化、商业化的剧场戏剧的繁荣附录 本章年表第二十九章 台湾文学一 台湾现代文学发展的历史轮廓二 台湾现代文学的代表性作家附录 本章年表修订本后记第三版后记
初版序言 王瑶这是一本由钱理群、吴福辉、温儒敏三位青年研究工作者撰写的有特色的现代文学史著作。这个事实本身就是令人振奋的。从1922年胡适在《五十年来中国之文学》的最末一节“略讲文学革命的历史和新文学的大概”开始,六十多年来在不同时期出版的各种有关现代文学史的著作,已经相当多了;它已构成了一部关于现代文学的学术研究史,记录了这门学科在艰难曲折中跋涉前进的历史足迹。其中较早的著作,无论是前述胡适《五十年来中国之文学》(1922年),还是陈子展《最近三十年中国文学史》(1929年出版,其中有“十年以来的文学革命运动”一节,详述晚清以后的文学),或周作人的《中国新文学的源流》(1932年),都是着眼于新文学与传统文学特别是与近代文学的历史变迁关系的梳理,这固然反映了当时人们对于现代文学的一个特定的观察角度,同时也显示了现代文学尚未从中国文学整体研究中分离出来,成为独立的学科。真正用历史总结的态度来系统地研究现代文学的,应该说是始于朱自清先生。他1929年至1933年在清华大学等校讲授“中国新文学研究”的讲义,后来整理发表题为《中国新文学研究纲要》,是现代文学史的开创性著作。它以作家的创作成果作为主要研究对象,着眼于从丰富的文学现象来探讨各类作品产生和发展的社会原因和历史经验,重视作品的艺术成就及社会影响,特别是注意分析了外国文学对中国现代文学的影响及其对各种流派的形成在思想风格上所起的作用,并采用了先有总论然后按文体分类评述的体例,这对以后的现代文学研究都有重要的启示作用。中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命的胜利完成,现代文学的发展已经历了一个完整的历史阶段,这就更有条件从整体上来考察和研究它的发展过程和历史特点了。50年代初期,由于适应当时高等学校新设“中国现代文学史”这一课程的教学需要,先后出现了好几种比较完备系统的现代文学史著作,这些以教材形式出现的著作虽然都努力尝试运用历史唯物主义的观点来说明现代文学的产生和发展,但同时也反映了民主革命胜利初期的时代气氛与社会心理;如对于解放区作品的尽情歌颂,对于国统区某些政治态度暧昧的作品的谴责,即其一例。由于当时政治气氛和学术空气比较正常,各种各样的大规模的政治运动尚未开展,因此这一时期出现的各种现代文学史著作,都尚能各抒己见,具有不同的特点。总的说来,它们为这门学科的研究奠定了基础,形成了后来研究工作者沿用的格局和范围,为进一步的深入研究确立了一个起点。但随着我国学术思想界“左”的倾向的抬头,这些著作都受到了不同程度的批判;代之而起的是一批以所谓“文艺上的无产阶级路线和资产阶级路线的斗争”作为基本发展线索的现代文学史著作。这些著作不仅把研究的重点对象由作家作品转向文艺运动,甚至政治运动,而且模糊以至否定了现代文学反帝反封建的新民主主义性质。研究的范围越来越窄,“现代文学史”变成了“无产阶级文学史”;到了那“史无前例”的日子,最后就只剩下一个被歪曲了的鲁迅。粉碎“四人帮”以后,经过“拨乱反正”的工作,特别是党的十一届三中全会以后,随着现代文学研究工作的全面复苏,又出现了一批新的现代文学史著作。这些著作或在60年代编写的教材基础上修改和补充,或由一些地区、学校组织集体编写,总的看来,尽管在体例或深度上还没有更大的突破,但都在对现代文学的基本性质,以及对文学运动、作家作品的评价上,进行了大量“拨乱反正”的工作。这对于推动现代文学研究回到马克思主义的实事求是的轨道上来,起到了积极的作用。近年来,现代文学研究开始转入日常的学术建设。许多研究工作者对现代文学进行了客观的考察和具体的分析,他们的研究成果显示了这门学科正在扎实、稳步地前进。本书的作者就是近年来涌现出来的几位引人注目的青年研究工作者。从书中可以看到,他们吸收并反映了近年来的研究成果与发展趋势,打破狭窄格局,扩大研究领域,除尽可能地揭示现代文学发展的历史主流外,同时也注意到展示其发展中的丰富性与多样性,力图真实地写出历史的全貌。他们注意从文学发展的历史过程与历史联系中去分析各种重要的文学现象,重视文学本身的规律和特点,重视作品的实际艺术成就,以及艺术个性与风格的特点;注意对文学思潮和流派的历史考察,努力揭示各种文体发展的内在线索。他们还研究了中国现代文学所受外国文学的影响,并注意探讨现代文学民族风格与特色的形成过程。在体例安排上,既注意到文体分类,以突出各种文体的发展和不同流派的特点,又对某些代表艺术高峰的作家作品进行专章论述,以显示各个时期艺术发展所达到的水平。当然,上述这些特点主要是从作者的写作意图和致力方向上说的,至于实际所达到的水平,自然也有力不从心之处,甚至还存在某些薄弱环节,如在体例框架以及研究方法上尚有待于重大突破,对文学发展的内部规律还需要做更深入细致的研究等。但这些弱点实际都在一定程度上反映了当前这门学科本身所存在的不足,是有待今后创新的重大课题,因而是不能苛求于作者的。鲁迅曾经说过,在历史发展、进化的过程中,一切不过是“桥梁中的一木一石”,必然随同历史的前进而“逝去”。鲁迅:《写在〈坟〉后面》,《鲁迅全集》第1卷,北京:人民文学出版社1981年版,第264、265页。随着现代文学这门学科的进一步发展,我们相信一定会有更新更完善的文学史著作出现。但就目前而论,本书确实反映了现阶段的研究水平并且具有比较鲜明的特色,因此我愿意把它介绍给中国现代文学的爱好者和关心者,并瞩望本书的作者们继续前进,不断取得新的研究成果。前言本书所要讨论的“中国现代文学三十年”,以1917年1月《新青年》第2卷第5号发表胡适《文学改良刍议》为开端,而止于1949年7月第一次全国文学艺术工作者代表大会在北京的召开。在这个意义上,“现代文学”仅是一个时间概念。尽管这些年学术界不断有打破近、现、当代文学的界限,开展更大历史段的文学史研究(例如“20世纪中国文学”“19世纪以来中国文学”“近百年中国文学”研究)的建议,并且已经出现了不少成果,但由于本书的教科书性质,必须适应现有的大学中文系课程的设置,以及现有的学术研究格局,在未做全国性的变动之前,以“三十年”为一个历史叙述段落,仍有其存在的理由与价值。在本书的历史叙述中,“现代文学”同时还是一个揭示这一时期文学的“现代”性质的概念。所谓“现代文学”,即是用现代文学语言与文学形式,表达现代中国人的思想、感情、心理的文学。这样的文学的现代化,与20世纪中国所发生的政治、经济、科技、军事、教育、思想、文化的全面现代化的历史进程相适应,并且是其不可或缺的有机组成部分;而在促进思想的现代化与人的现代化方面,文学更是发挥了特殊的作用。因此,20世纪中国围绕现代化所发生的历史性变动,特别是人的心灵的变动,就自然构成了现代文学所要表现的主要历史内容。而中国的现代化所具有的历史特点,例如,其实现代化的过程同时又是反抗帝国主义的侵略与控制,争取民族独立与统一的过程;现代化进程中城与乡、沿海与内地的不平衡,出现了现代都市与乡土中国的对峙与互渗;现代化本身产生了新的矛盾、困惑……这些都对这三十年的现代文学的面貌(从内容到形式)产生了深刻的影响。不仅现代政治(其核心是国家的文化体制,国家与政党的文化政策、意识形态)、经济(特别是市场经济所产生的商业文化与消费文化)、军事(包括现代战争),而且现代出版文化、现代教育、学术与现代科技都深刻地影响与制约着现代文学的发展。而如何处理文学与政治、文学启蒙与民族救亡、文学与市场等的关系,更是中国现代作家必须面对,并时感困惑的历史课题。在现代文学发展的三十年中,在这方面既有深刻的教训,也积累了宝贵的经验。文学的现代化自然意味着对中国传统文学的历史性变革与改造;同时,作为民族文学的有机组成部分,现代文学也与传统文学存在着深刻的血肉联系。而中国文学的现代化,受到西方与东方国家文学的深刻启示与影响,也是一个无需回避的事实,与世界文学的血肉联系正是文学现代性的一个重要表征。同样重要的是中国现代作家对外来文学资源的利用、改造、变异与融化,这吸取与创造的过程也是中国现代文学参与20世纪世界文学的创造,成为其有机组成部分的过程。“文学的现代化与民族化”成为中国现代文学必须解决的历史性课题,在某种意义上,现代文学三十年正是在这二者的矛盾张力中发展的。中国的作家为此展开了持续的论争,并做了大量的艺术探索与实践,同样积累了丰富的经验与教训。文学现代化所发生的最深刻并具有根本意义的变革是文学语言与形式的变革,以及与此相联系的美学观念与品格的变革。这是一个空前复杂的艺术课题,不仅存在如何处理诸如“文学内容与形式”“文学的俗与雅”“形式的大众化与先锋性、平民化与贵族化”“文学风格的时代性与个人化”的关系这类艺术难题,而且在创作方法的选择上,诗歌、小说、散文、戏剧各个文体内部也有不同样式、流派、风格的创造,如诗歌方面的格律诗与自由诗,散文的闲话风与独语,小说方面的诗化小说与心理分析小说,戏剧方面的广场艺术与剧场艺术,等等,都需要以极大的艺术匠心去进行创造性的实验。也正是在这样的探索过程中,终于产生了鲁迅这样的世界与民族的现代文学大师,以及一大批各具特色的著名小说家、散文家、戏剧家、诗人、文艺理论家与批评家,他们所创造的现代文学经典,已经成为中国读者的文学养料,大、中、小学文学教育的重要内容,并且成为现代民族语言(现代汉语)的典范,为中国与世界文学宝库增添了新的内容。尽管现代文学还存在着许多问题,特别是所付出的代价与收获不成比例,但它已经在现代中国的土地上深深地扎根,却是一个不争的事实;而它所创造的文学创作实绩、已经形成的现代文学新传统,也足以使其成为独立的文学史的研究与学习对象。
钱理群、温儒敏、吴福辉三位先生的经典文学史著作,现当代文学必读书及中文系考研重要参考书。
钱理群(1939— ),生于重庆,祖籍浙江杭州。1960年毕业于中国人民大学新闻系,1981年毕业于北京大学中文系,获文学硕士学位。北京大学中文系教授,博士生导师。主要著作有《心灵的探寻》《周作人论》《丰富的痛苦——堂吉诃德和哈姆雷特的东移》《1948:天地玄黄》《大小舞台之间:曹禺戏剧新论》《与鲁迅相遇》《鲁迅作品十五讲》《我的精神自传》《语文教育门外谈》等,主编《中国现代文学编年史——以文学广告为中心》等。温儒敏(1946— ),广东紫金人。北京大学荣休教授,山东大学讲席教授。兼任北京大学语文教育研究所荣誉所长、全国中小学语文统编教材总主编。曾任北京大学中文系系主任、北京大学出版社总编辑、中国现代文学研究会会长、国务院学位委员会学科评议组成员、义务教育语文课程标准修订组召集人等。被评为“全国高校教学名师”“当代教育名家”。主要从事现代文学史与语文教育研究。著有《新文学现实主义的流变》、《中国现代文学批评史》、《温儒敏论语文教育》(四集)、《为精神界之战士者安在》等。吴福辉(1939—2021),浙江镇海人,生于上海,长于辽宁。1981年毕业于北京大学中文系,获文学硕士学位。中国现代文学馆研究员,曾任副馆长。曾任中国现代文学研究会常务副会长、中国茅盾研究会副会长,并长期担任《中国现代文学研究丛刊》副主编、主编等。著有《插图本中国现代文学发展史》《都市漩流中的海派小说》《沙汀传》《带着枷锁的笑》《且换一种眼光》《京海晚眺》《游走双城》《深化中的变异》《多棱镜下》《春润集》等。
本书将中国现代文学史分为三个十年,即1917年—1927年、1928年—1937年6月、1937年7月—1949年9月,是为本书的三编。通过这三个十年,展现了这一通称为“现代”段落中的“文学现代化”的进程,包括对传统文学的历史性变革与改造,对外来文学资源的改造和运用,文学语言与形式方面的变革,及其在“思想的现代化”与“人的现代化”方面发挥的特殊作用。全书论述各时期文学的思潮与运动,各文体的状况及代表性的作家作品,代表了文学史研究的前沿成果。 本书获首届“王瑶学术奖”,为普通高等教育“九五”教育部重点教材和“十一五”国家规划教材,也是多所高校的考研指定参考书。在高校的覆盖率及学界的引用率都居于同类书前列,发行量超160万册。第三版基本上保留了第二版(1998年修订本)的体例框架,部分章节吸收了学界的一些研究成果,以及我们自己的研究心得;根据教学的需要,适当调整了内容的写法;重新做了史料核实考证,补正了上一版的疏漏。其中有些章节的改动比较多,如“文学思潮与运动”(一)(二)、“新诗”(一)(三)、“散文”(二)、“戏剧”(三)、“郭沫若”、“茅盾”、“巴金”、“沈从文”、“赵树理”等章;特别是“通俗文学”(一)(二)(三),易名“市民通俗小说”,内容的变动更大。第三版的修订,有意识去回应时代变迁提出的问题,通过梳理和总结现代文学传统,参与价值重建。