前 言在外语教学“听、说、读、写、译”各个环节中，“听”是被放在第一位的，足见其重要性。低年级听力教材的编写长期以来一直是一件比较困难的事情。本教程是以北京大学外国语学院阿拉伯语系多年来所选用的听力材料为基础，结合教学过程涉及题材的需要，经过精心编排完成的。在选材过程中，我们力求与学生本科基础阶段的教学内容相结合，注意难易度适中，语言精练，内容丰富。本册共分17课，包括问候、拜访、旅馆与餐厅、参观村庄、埃及和卡塔尔、在银行与在开罗旅行、看医生、看电影、邮局与市场、购物、石油、足球、旅行、在海边、探访苏丹古迹、采访、阿拉伯的报纸等。本册课文内容由浅入深，对话生动。课文全部采用对话形式。每一课选取两到三个主人公，通过对话的形式将主题展开。每课内容相对独立，前后课文中的主人公没有内在的关系。第一课“问候”，我们选取不同场景问候的表达方式；第二课“拜访”，能使同学们有置身阿拉伯同学家庭的感受；第三课“旅馆与餐厅”，可以帮助同学学习餐厅点菜，了解阿拉伯餐饮文化；第四课“参观村庄”，可以对比中国与阿拉伯农村的不同和对农业、农民的观点和看法；第五课“埃及和卡塔尔”，描述这两个具有丰富阿拉伯文化特色国家的特点；第六课“在银行与在开罗旅行”，突出在埃及如何到银行取钱和旅游生活的表达方式；第七、八、九课“看医生”“看电影”“邮局与市场”则带领同学们了解阿拉伯国家不同生活方式的表达和文化特色；为了更加贴近生活，我们在第十课“购物”的课文中适当增加了部分开罗方言对话。前十课内容可作为一年级第二学期听力课的必听内容。从第十一课开始，对话长度有所增加，对于一年级学生来说可能难度较大，在训练过程中可适当放慢速度，也可适当对照课文文本进行阅读与口语练习。第十一课我们选取中东地区热点话题“石油”作为课文谈话主题，介绍了石油给阿拉伯国家带来的变化；第十二课，我们选取了全世界聚焦的“足球”这一重要话题，特别是卡塔尔世界杯的成功举办，为包括中东国家在内的亚洲国家提升足球水平带来机遇；第十三和十四课，我们选取了“旅行”和“在海边”，为喜欢旅游和想要了解阿拉伯国家的海岸旅游生活的人提供帮助；第十五课“探访苏丹古迹”，提供苏丹文化景点和历史古迹的介绍，希望带领大家去了解一下这个尼罗河上游国家和更古老的金字塔文化；第十六课“采访”，以一个采访过中共二十大和全国两会的阿拉伯记者的视角，介绍中国改革开放、脱贫攻坚取得的成绩以及中国式现代化建设的进程；第十七课“阿拉伯的报纸”，总结了阿拉伯国家报刊业发展的历史及现状。本册教程在编写过程中得到穆罕默德·奥贝德老师（苏丹）、海德先生（伊拉克）、哈穆德教授（叙利亚）、萨米拉（叙利亚）的大力支持，他们提供了许多宝贵的建议，史宜禾提供了全部插图，在此对他们一并表示感谢。由于编者的水平有限，该套教程还有许多不尽如人意的地方，请各位专家、同行批评指正。也请同学们在使用该教程的过程中提出意见，以便我们在今后的编写过程中加以改进。编者 2023年2月