पहला पाठः विद्यार्थियों से आशा
दूसरा पाठः हमेशा कानून ही नहीं
तीसरा पाठः हिंदी भाषा
चौथा पाठः दुश्मन से हमेशा सतर्क रहो
पांचवां पाठः एक यात्रा के संस्मरण
छठा पाठः दो की लड़ाई में तीसरे का भला
सातवां पाठः मुक्त कैदी
आठवा पाठः शांतिनिकेतन और श्रीनिकेतन
नवां पाठः हाथी हाथी, कितना भारी
दसवां पाठः अमर शहीद चंद्रशेखर आज़ाद
ग्यारहवाँ पाठः सोने की मछली (१)
बारहवाँ पाठः सोने की मछली (२)
तेरहवाँ पाठः होटल और धर्मशाला
चौदहवाँ पाठः गिरगिट (१)
पन्द्रहवाँ पाठः गिरगिट (२)
第二版前言
《印地语基础教程》(1—4册)于1992年5月出版,至今已有26年,可谓是一套“有故事”的教程。所谓“有故事”,一是该书“老”。写就于1991年11月的“前言”称,该书完稿于1988年,打印成讲义试用;其实不然,我1985年入学时使用的就是这套教程,记得是油印的厚厚的讲义,A4大小,装订不太美观。所以,在1988年之前该套教程已经试用过了。这样算来,这套教程起码已有30多年的历史。二是参与编写者众。版权页有金鼎汉、马孟刚、唐仁虎和张双鼓等四位老师,“前言”中提及了殷洪元、刘安武、彭正笃、李晓岚和张德福等五位老师,另有印度专家古普塔先生,还有没有提到名字的其他老师。当时中国只有北京大学一所高校教授印地语,相关老师自然十分看重这套教程,都愿意为之添砖加瓦。三是使用学生多。从1985年到2017年,北京大学印地语专业一直使用这套教材,1985级学生现已50多岁,2017级学生刚刚20岁左右,可见该套教程影响了多少代学人!
一套教材使用30余年而不衰,有“新书未出”之原因,更有暂无匹敌之理由。几十年来,我们从未产生过必须更换这套教程的念头。在教学过程中,也会发现某些错漏,比如个别地方打印有错、个别提法稍嫌过时等,但总体不违和,教程的时代气息并不陈腐。这套教程的经典性和权威性可见一斑。实际上,这套教程凝聚了中国几代印地语学人的学识,饱含中国最具事业心的第一、第二代学人的精神。中国的印地语开设于1942年,殷洪元先生1945年入学,而后留校任教,该书有他的贡献;刘安武先生1951年春入学,而后留校任教,该书有他的心血;金鼎汉和马孟刚两位先生1951年秋入学,该书是他们最为重要的成果。所以,该套教程可谓中国印地语的瑰宝,是“压箱底”之作,其光辉不因时间而消失。
综上,这套教程经典意义和实用价值并存。自2000年以来,这套教程就已不见于市场,学生一直使用复印本,大有穷酸之嫌。如今,北京大学出版社决定再版,以飨教者和学者。这是一件大好事。
旧版经典,新版不改。不过,相比旧版,新版仍有些许变化:其一,改错,原有的打印错漏,或词性,或拼写,都已纠正;其二,个别说法已然过时,比如教程中的“苏联”等,新版已改为“俄罗斯”;其三,个别数据早已不确,比如中国的人口数量等,新版也已换成新值;其四,增加配套录音,以二维码形式为载体。此外,旧版是老式打字机打印出来的,难免有涂改不清和油墨深浅不一之处,排版也有不整齐不统一的地方,新版采用电脑打印,避免了诸多缺失,为“经典”进行了美观化处理。
再版不是重印,有很多工作需要完成。首先是打印排版,其次是校对、纠错,还有联络协调等工作,这方面,姜永红老师最为辛苦,李亚兰老师、王靖老师、赖微、胡钧杰同学也付等出了时间和精力,感谢他们!感谢所有为再版工作付出辛劳的人!
姜景奎
北京燕尚园
2018年5月29日
《印地语基础教程》为北京大学外国语学院“一带一路”系列教材,一套共四册,由北京大学东方语言系金鼎汉、唐仁虎、张双鼓、马孟刚等资深老教师编著而成,无论是教材的课程设置还是教材的内容,都适合初学者的使用,使初学者可以循序渐进掌握这门语言。教材对语法内容进行了科学的设置,具有相当的实用性。
马孟刚,1929年出生于山东,1955年毕业于北京大学东方语言文学系,东方语言文学教授。曾参与编撰《印地语汉语大词典》、《汉语印地语大词典》;编著《印地语基础教程》(三、四册);翻译过一些印地语长篇小说及短篇小说。
《印地语基础教程》为北京大学外国语学院“一带一路”系列教材,一套共四册,由北京大学东方语言系金鼎汉、唐仁虎、张双鼓、马孟刚等资深老教师编著而成,无论是教材的课程设置还是教材的内容,都适合初学者的使用,使初学者可以循序渐进掌握这门语言。教材对语法内容进行了科学的设置,具有相当的实用性。
本套教材设计的使用时间为两年,通过学习本教材,学生可以掌握印地语的基本语音、基本语法和约4000个常用词汇;培养学生听说读写译的初步能力,为进一步提高印地语水平打下坚实基础。