第1章行列式1.1二阶与三阶行列式1.1.1二阶行列式1.1.2三阶行列式习题1.11.2n阶行列式1.2.1排列及逆序数1.2.2n阶行列式的定义习题1.21.3行列式的性质习题1.31.4行列式按行(列)展开1.4.1余子式与代数余子式1.4.2行列式按某一行(列)展开习题1.41.5克拉默法则习题1.5思维导图拓展阅读复习题一第2章矩阵2.1矩阵的概念2.1.1矩阵的定义2.1.2几类特殊的矩阵2.1.3矩阵的应用习题2.12.2矩阵的运算2.2.1矩阵的线性运算2.2.2矩阵的乘法2.2.3矩阵的转置2.2.4方阵的行列式2.2.5方阵的幂习题2.22.3逆矩阵2.3.1伴随矩阵2.3.2逆矩阵的定义2.3.3矩阵可逆的等价条件2.3.4逆矩阵的性质习题2.32.4分块矩阵2.4.1分块矩阵的概念2.4.2分块矩阵的运算2.4.3分块对角矩阵习题2.42.5矩阵的初等变换与初等矩阵2.5.1行阶梯形矩阵2.5.2初等变换2.5.3初等矩阵2.5.4初等变换与初等矩阵的关系2.5.5求逆矩阵的初等变换法习题2.52.6矩阵的秩2.6.1矩阵的秩的概念2.6.2用初等变换法求矩阵的秩习题2.6思维导图拓展阅读复习题二第3章线性方程组与向量组的线性相关性3.1线性方程组3.1.1一般形式的线性方程组3.1.2线性方程组的同解变换3.1.3用矩阵的初等行变换解线性方程组习题3.13.2向量组的线性相关性3.2.1向量及其线性运算3.2.2向量组的线性组合3.2.3线性相关与线性无关3.2.4关于线性组合与线性相关的几个重要定理习题3.23.3向量组的极大无关组与向量组的秩习题3.33.4线性方程组解的结构3.4.1齐次线性方程组解的结构3.4.2非齐次线性方程组解的结构习题3.4思维导图拓展阅读复习题三第4章矩阵的特征值与特征向量4.1特征值与特征向量4.1.1特征值与特征向量的概念4.1.2特征值与特征向量的计算4.1.3特征值与特征向量的性质习题4.14.2相似矩阵4.2.1相似矩阵及其性质4.2.2矩阵可相似对角化的条件习题4.24.3向量的内积与正交化4.3.1向量的内积4.3.2正交向量组与施密特正交化方法4.3.3正交矩阵习题4.34.4实对称矩阵4.4.1实对称矩阵的特征值与特征向量的性质4.4.2实对称矩阵的相似对角化习题4.4思维导图拓展阅读复习题四第5章二次型5.1二次型的基本概念5.1.1二次型及其矩阵5.1.2矩阵的合同习题5.15.2二次型的标准形5.2.1正交变换法5.2.2配方法*5.2.3初等变换法习题5.25.3惯性定理与二次型的规范形习题5.35.4正定二次型与正定矩阵习题5.4思维导图拓展阅读复习题五习题参考答案参考文献
党的二十大报告在“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的专章部署中,明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,而数学是自然科学的基础, 也是重大技术创新发展的基础,数学实力影响着国家实力.线性代数作为高等学校众多专业的重要基础课,对培养新时代高素质人才具有重要作用.本书是依据编者多年的教学经验,参照教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的非数学专业线性代数课程教学基本要求及全国硕士研究生入学统一考试线性代数部分的考试大纲要求编写而成的,主要内容包括行列式、矩阵、线性方程组与向量组的线性相关性、矩阵的特征值与特征向量、二次型等内容,书中标“*”号的内容可供对数学要求较高的读者采用.本书主要具有以下几个特点.1. 把握内容难度,增强实用性本书在保留线性代数传统知识体系的前提下,不断调整和优化内容结构,适度弱化抽象的数学理论与证明,并兼顾内容的严谨性和通俗性,力求内容深入浅出、难易适中,增强实用性.2. 更新教材形态,提升交互性本书以浙江省一流课程建设项目为依托,整合课程配套的慕课资源,并以二维码的形式与书中内容有机衔接,实现传统教材到新形态教材的转型,拓展学生的学习渠道,提升交互性.3. 落实课程思政,发挥引领性本书每章增设拓展阅读专栏,介绍课程相关的中国古代或现代数学成就及数学家的故事,以数学家的爱国情怀、学术贡献和人格魅力,实现对学生的价值引导.4. 绘制思维导图,彰显系统性本书通过思维导图的形式呈现每章节的知识脉络,使知识的结构体系更清晰、直观,有助于学生理解和掌握课程内容.5. 丰富课后习题,注重层次性本书的课后习题类型丰富,每节末的习题与该节知识点相呼应,循序渐进地帮助学生理解和巩固基础知识;每章末设置的复习题按难度系数分为三个层次,以满足不同学生的学习需求.本书由范莉霞、柴惠文、邓燕担任主编,其中第1,2章由邓燕编写,第3章由柴惠文编写,第4,5章由范莉霞编写.全书由范莉霞统稿,三位作者相互进行了认真仔细的校对.本书受到了浙江省德育教材研究基地资助(项目号:2023DYJCA006),在编写过程中姚永芳老师也做了部分工作,同时还得到了许多专家、同行的指导和帮助,曾政杰、龚维安、吴浪、易克提供了版式和装帧设计方案,在此一并表示衷心的感谢.本书虽几经认真修改及校对,但仍可能会存在一些错误或不足之处,我们衷心地希望能得到各位专家、同行和读者的批评指正,使本书得以不断完善.编者2023年9月
本书根据教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的非数学专业线性代数课程教学基本要求及全国硕士研究生入学统一考试线性代数部分的考试大纲要求编写而成. 编者在内容编排、概念表述、定理证明、习题设置等方面做了精心安排,力求全书结构清晰、深入浅出、通俗易懂.全书共五章,内容包括行列式、矩阵、线性方程组与向量组的线性相关性、矩阵的特征值与特征向量、二次型. 本书配备有完整的微课视频、清晰的思维导图、丰富的课后习题和广泛的拓展阅读,在夯实基础、理清脉络的同时开阔读者视野.本书可作为普通高等学校非数学专业线性代数课程的教材,也可作为自学本课程人员的学习参考书.
范莉霞【主编】【中国】【现当代】————————————————————范莉霞,长期从事《线性代数》《高等数学》等大学数学课程的教学与研究。曾获嘉兴学院“我心目中的好老师”、“优秀教师”、“青年教师讲课十佳”、浙江省高校教师教学创新大赛“课程思政”微课专项赛优胜奖等荣誉称号;主持《线性代数》课程获批浙江省线上线下混合式一流课程、浙江省线上一流课程、嘉兴学院课程思政示范课程以及嘉兴学院在线精品开放课程等建设项目,并作为主要成员参与浙江省高等教育“十四五”教学改革项目、浙江省高等学校课程思政教学研究项目等。柴惠文【主编】【中国】【现当代】————————————————————柴惠文,作者从事高校数学教学30多年,有多年的教材编写经验,编有多项国家级的规划教材,校级优秀教材等。邓燕【主编】【中国】【现当代】————————————————————邓燕,长期从事《高等数学》《线性代数》《概率统计》等大学数学类课程的教学与研究,曾获得嘉兴学院教学优秀奖、嘉兴学院青年教师讲课比赛十佳。曾参与《高等数学》《线性代数》《工程数学》等教材的编写,并参与录制《线性代数》视频精品课程,该课程获得浙江省线上线下混合式一流课程。
作者从事长期从事“高等数学”“线性代数”“概率统计”等大学数学类课程的教学与研究,教学30多年,有丰富的教材编写经验。本书主要内容有:第一章行列式、第二章矩阵、第三章线性方程组与向量组的线性相关性、第四章特征值和特征向量 矩阵的相似对角化、第五章二次型。每章后配有思维导图和习题,书后有习题解答。书中配有二维码,读者可扫码看视频。本书为新形态教材,配有课件。年需要量约2000册。适用专业为高等学校理工类或经管类专业。