撰写本书的计划可谓由来已久! 我于 2000 年 6 月加入北京大学光华管理学院,从一个纯粹的社会心理学研究者转变为在管理学院从事组织管理的研究者。 在第一年迅速适应了最具挑战的 MBA 项目的教学后,接踵而来的挑战在于如何在学术研究上完成从心理学到组织管理的转型。
我到管理学院后从事的第一个学术研究项目是 2001 年由教育部留学回国人员科研启动基金资助的“领导者对不确定环境的认知与调适” 。 当时我对战略领导力的研究毫无了解,但对工业组织心理学中关于领导力的研究还算熟悉,加上社会心理学强调人与情境互动的范式,很自然就选择了这个题目。 要将想法变可以执行而且可以确保产出国际高水平的研究成果,作为管理领域的门外汉,我自知颇有难度,因此便开始阅读文献。 我在阅读了悉尼·芬克尔斯坦( Sydney Finkelstein)和唐纳德·C. 汉布里克(Donald C. Hambrick) 于 1996年出版的 Strategic Leadership :Top Executives and Their Effects on Organizations 一书后,大有茅塞顿开之感。 该书前半部分的内容涉及企业领导者对环境的认知和加工,并受到个人诸多特征的影响。 那时,我为了给 MBA 学员上课,已阅读了不少国内企业领导者接受访谈的报道,对该书所体现的思想颇有同感。 不过,在阅读该书后半部分综述的大量涉及 CEO 的人口统计特征、高管团队的薪酬等内容时,我感觉这与我希望做的研究有较大的差距。 后来,我先后到西北大学凯洛格商学院和伊利诺伊大学香槟分校访问,逐渐将兴趣转移到谈判、冲突处理、团队以及文化心理学领域,其间我也与多位海外同行合作,在国际权威期刊上发表了几篇有关领导力的文章,但却没有涉及领导者对环境的认知以及战略决策方面的内容。
我到光华管理学院后不久便开始为高管培训( Executive Development Pro?grams, EDP) ,即后来的高管教育( Executive Education) 项目讲授“ 中国企业的领导艺术”课程,后来又开始给 EMBA 学员讲授相同的课程。 虽然教学颇受学员好评,但我深知我只是将组织行为学的研究与中国企业相结合而已,教学内容仍偏微观。 通过学院这一平台,我接触了越来越多的企业家,体会到他们对企业的作用是战略层面的。 所以,我后来将给 EMBA 学员讲授的课程改为“ 领导力与组织建设” ,以彰显领导者对组织能力的建设以及引领企业应对环境变化的能力。 这就回到了自己的初衷,也与领导者应对变革的思想高度吻合。
后来,张三保完成了悉尼·芬克尔斯坦等于 2009 年出版的 Strategic Leader?ship : Theory and Research on Executives, Top Management Teams and Boards 一书的翻译工作,我在审校译稿的过程中,又回想起当年阅读该书 1996 年版时的看法:该书对战略领导力进行阐述的视角非常好,不过注重的是文献的整理,却没有提供足够的企业战略决策实例,更没有适合当前中国政策背景的参考。 然而,我们在给企业高管讲授领导力时,不大可能像给博士生上研讨课那样注重战略领导领域的丰富文献,高管学员希望了解的是最新的政策指引以及企业领导者进行战略决策和战略执行的过程。 党的二十大报告提出,完善中国特色现代企业制度,弘扬企业家精神,加快建设世界一流企业。 支持中小微企业发展。深化简政放权、放管结合、优化服务改革。 因此,在未来的经济发展中,领导者的重要作用更加凸显,如何才能更好地适应新时代和新的发展趋势,在国家的利好政策之下充分发挥战略领导者的作用至关重要。 于是,我们基于对最新政策的解读以及对中国企业高管的了解和主流的战略领导力框架,撰写了本书。
鉴于领导力对于企业战略、能力建设、组织变革和整体业绩的重要影响,而主流的领导力课程偏重领导者在企业内部对下属的影响力,越来越多的商学院教员开始讲授与“战略领导力” 相关的课程,本书不仅可以作为教材,还可以为企业管理者理解战略领导者的作用提供帮助,同时,本书所归纳的有关战略领导力的研究文献可以为管理研究者提供有价值的学术参考。
产生撰写本书的想法后,我邀请张三保、易希薇与我一起写作。 我们三人反复讨论大纲后分工写作,我撰写了第 1、2、3、4、9、12 章,其中第 12 章的综合案例是由我和梁宇畅专门为本书编写的,张三保撰写了第 5、10、11 章,易希薇撰写了第 6、7、8 章。
感谢在市场经济中带领企业成长的诸多优秀企业家们,本书包含了大量关于他们战略领导力的案例,除第 12 章外,每一章开头都有“引导案例” ,结尾都有“中国实践” ,这些案例有一部分是由我亲自撰写的,另外的一部分则是基于公开的资料整理而成的。 衷心感谢为我们撰写案例提供一手资料并接受访谈的企业高管和工作人员,由于人员众多,这里不再一一列举。 北京大学光华管理学院的博士生汤明月、李涵、梁宇畅、高雅琪为本书相关篇章改写案例、制作图表、校对部分内容,对她们高效而专业的工作表示感谢。 北京大学光华管理学院的王延婷、王可昕、吴昀珂,以及武汉大学经济与管理学院的马振芳、林芳菲等同学,帮助编写了部分篇章中的案例,在此一并致谢。 感谢北京大学出版社的贾米娜、李沁珂编辑为本书的出版所做的专业工作。
由于战略领导力方兴未艾,目前的架构和内容还不全面,也未必准确。 三位作者在写作风格上存在明显差异,也可能会影响到读者的阅读体验。 还需要说明的是,我们是基于自己研究过的企业或者便于获取资料的企业而撰写的案例,这些企业并不代表中国企业的全貌。 最后,本书的叙述只是探讨战略领导力的方式之一,希望本书能够开启人们对中国企业的战略领导力的兴趣和探索,并引发更多的学者开展能够揭示战略领导力真实运作过程的研究。 鉴于存在诸多不足,我们会虚心接受来自各方的建议和批评,并通过研究和教学不断完善本书的体系和内容。
张志学
2023 年 6 月