《内容语言融合（CLI）韩国语教材——韩国观光文化》为依托式韩国观光文化教材，涵盖了韩国观光产业概况、岁时风俗、传统衣食住、传统音乐、传统运动、代表性城市和景点、韩国的文化遗产、师姐教科文组织指定的遗产、特殊观光、特产等共18课内容。系统介绍了韩国观光产业结构、特征、时代变迁和发展。教材形式新颖，用中韩两国观光文化的对比内容等，引导学生的思辨能力，增强学生对中国观光文化的认知、认同和自信。培养学生的家国情怀，实现课程思政的目标。
本教材偏重于实践教学，语言简洁规范，内容通俗易懂，可读性强，实用性高。本教材适用于韩国语专业高年级阶段韩国文化或其他国别区域研究类课程的教学，可采取“内容语言融合教学”方法，要求学生使用韩国语学习韩国观光文化以及中韩观光文化比较的内容知识，兼顾对学生的文化知识和韩国语语言技能的培养，在扩充学生知识面，增强跨文化能力和思辨能力的同时，增加学生的语言交际技能。

胡翠月，大连外国语大学韩国语学院副教授、文学博士。毕业于延边大学亚非语言文学专业，主要研究方向为韩国语词汇学、中韩词汇比较、中韩翻译。主持国家社科基金中华学术外译项目1项，完成辽宁省省级科研课题5项，在国内外学术刊物发表学术论文二十余篇，主编教材5部，译著1部。 胡世前，东北财经大学公共管理学院教授、管理学博士。毕业于韩国国立首尔大学行政管理专业，主要研究方向为公共管理与公共政策、政府治理、中外行政体制比较、中韩翻译。主持省部级以上纵向课题10余项，在国内外高水平学术刊物发表学术论文三十余篇，主编教材1部，出版专著2部。